Un prénom mal écrit. Une différence entre deux documents. C’est sur ces détails-là que les élèves de 3e prépa-métier ont construit toute leur enquête.
Jeudi 30 avril 2026, les classes de 3e prépa-métier 2A et 1B se sont lancées dans le concours national de la Résistance et de la Déportation, sous la supervision de leur professeure d’histoire-géographie, Madame Debonne.
Le sujet : reconstituer le parcours d’une famille juive domiciliée à Bois-Guillaume, déportée au camp d’Auschwitz. La famille Erdelyi.
Le matin, les élèves ont reçu les documents d’archives. La quantité a surpris tout le monde. Répartis en groupes, ils ont dû lire, trier, organiser, pour faire émerger une première hypothèse.
Plusieurs méthodes de classement ont été testées : par personne, par type de document, par ordre chronologique. L’ambiance oscillait entre concentration et tension, sans jamais perdre en énergie.
Peu à peu, l’histoire a pris forme. Une famille arrêtée, et une possible erreur d’identité derrière certaines incohérences des dossiers. Un prénom mal orthographié, des écarts entre les sources : les indices se sont recoupés.
L’après-midi, les élèves ont poursuivi le travail avec une tablette et une intelligence artificielle. L’expérience a vite montré ses limites : l’IA n’apportait pas toujours les réponses attendues et ne remplaçait à aucun moment l’analyse des documents. Elle a surtout servi à la réécriture du rapport final.
En fin de journée, toute la classe s’est réunie pour mettre en commun ses découvertes et reconstituer le parcours complet de la famille Erdelyi. Le rapport collectif a ensuite été corrigé puis envoyé à la commission du concours.
Restait la dernière épreuve : un récit d’expérience. Léo et Tyron ont endossé le rôle de reporters pendant toute l’enquête, prenant notes, photos et témoignages. Le mardi 5 mai, c’est l’ensemble de la classe de 3e prépa-métier 2A qui a contribué à l’écriture de ce récit.
Beaucoup d’élèves retiennent une autre manière d’apprendre l’histoire : à partir de vrais documents, d’une vraie enquête, et d’erreurs à corriger en équipe.
