Internat
L'internat est un service rendu pour permettre aux élèves d'effectuer leurs études dans les meilleures conditions possibles, compte tenu de l'éloignement géographique du domicile, des difficultés de transport ou des enseignements spécifiques choisis. La présente charte, est une annexe du règlement intérieur de l'établissement dont les dispositions s'appliquent également à l'internat. Il s'impose à tous les élèves internes comme aux personnels de surveillance et d'encadrement et devra dans les mêmes conditions être visé par l'élève et sa famille après en avoir pris connaissance.
L’hébergement.
L’internat du LTP « La châtaigneraie » à une capacité d’accueil de 99 internes. Les internes sont répartis sur des plateaux d’internat ; le dortoir de 48 places (box de deux), le château de 26 (chambres de deux à cinq internes) et le pavillon de 25 places (chambres de quatre internes).
En règle générale, les élèves de première et terminale STT, STI et Bac Pro sont logés au château et au pavillon et les autres internes au dortoir. Cependant des changements peuvent intervenir en cours d’année en fonction du comportement et des résultats des internes. Dans les chambres les élèves sont regroupés par classe afin de favoriser l’intégration au groupe et de stimuler l’entraide en étude.
Etre interne : pourquoi ?
Le choix de suivre ses études en qualité d'interne peut se décider en famille, être le choix des parents ou du jeune.
Les motifs de cette décision sont également très divers :
le trop grand éloignement du domicile familial
l'envie de vivre au milieu d'autres jeunes
les difficultés scolaires ou le manque de motivation dans le travail
la reproduction sociale
les difficultés familiales, quelquefois
Il est important que le projet pédagogique tienne compte de toutes ces informations mais également :
des orientations du projet éducatif de l'établissement
des conditions de vie de par l'implantation et les structures du lycée
des options de l'équipe de direction
des particularités de chaque filière de formation
du projet de l’élève.
Devenir interne demande un véritable engagement personnel, un effort d’intégration à une structure communautaire.
Notre préoccupation première est d'offrir un cadre de vie qui réponde à la demande des familles et aux objectifs éducatifs de l'établissement.
Conscient que la décision des familles de nous confier leur enfant n'est jamais prise à la légère, nous avons mis en place un projet éducatif centré autour et avec le jeune.
Etre interne c’est aussi une charte et un règlement librement acceptés par tous. Leur but est d’établir les conditions pour favoriser au maximum les études des élèves, un travail régulier et soutenu, seul gage de réussite, l’épanouissement de leur personnalité et de créer un climat de confiance entre eux et les adultes charger de les encadrer. Chaque élève doit donc se sentir concerné par la présente charte et le règlement. Cela suppose une discipline librement consentie qui est indispensable pour faciliter la vie en commun et prévenir tout ce qui est nuisible au travail.
Objectifs
L'Internat veut proposer un climat de travail rigoureux, une atmosphère de vie équilibrée et participer à la promotion éducative de l'adolescent. La priorité est donnée à l’accomplissement du jeune, et lui donner les moyens de réaliser son projet scolaire.
Pour cela il doit concilier vie d'études, moment de détente, projet éducatif, impératifs découlant des programmes scolaires, contraintes spécifiques de fonctionnement, règlement intérieur.
Ce que n'est pas l'Internat
une sanction ;
une auberge de jeunesse ;
une formule de vie se substituant aux responsabilités éducatives des familles.
Il serait vain de penser que l’internat est la solution à tous les maux, mais il n’en constitue pas moins une alternative équilibrée permettant un épanouissement certain tant au niveau scolaire, que psychologique.
Une équipe éducative.
Le Responsable d’Internat, sous l'autorité du Chef d'établissement et du C.P.E., est chargé de garantir la mise en pratique du projet d'Internat et particulièrement le suivi des études des internes, le climat propice à l'équilibre de vie de jeunes adolescents, et la qualité de fonctionnement du groupe dont il a la charge.
Il est assisté dans sa tâche par des surveillants d’Internat, qui participent à l'encadrement au travail des internes et l’animation des soirées. Ils apportent une aide scolaire et jouent aussi le rôle de soutien, de conseiller, voire de confident.
L’équipe éducative accompagne dans leur scolarité et leur vie d’interne les jeunes dont ils ont la charge. Ils accompagnent les jeunes dans la valorisation de leurs acquis.
Le travail personnel
Tous les internes ont une étude obligatoire d’une heure trente tous les soirs en salle de classe, de 17h30 à 19h00. Cette étude doit permettre un travail individuel. Les études sont encadrées par du personnel d’éducation à même d’aider les élèves dans leurs devoirs. Les travaux collectifs sont possibles à partir de 20h30.
Si les résultats des internes ne donnent pas satisfaction, une seconde séance de travail aura lieu entre 20h30 et 21h30.
Le suivi scolaire et relations avec les familles
Chaque semaine, les internes inscrivent dans leur cahier de liaison d’internat leurs notes de la semaine. Les parents devront le signer chaque semaine. De même lorsqu’une sanction sera prise à l’encontre d’un interne les parents de ce dernier seront contactés.
Une attention particulière sera portée aux contacts entre familles et personnels d’éducation afin de permettre aux familles une plus grande implication dans le suivi de la scolarité de leurs enfants.
L’internat : un espace de solidarité.
Etre interne c’est aussi avoir conscience que l’internat est aussi une ressource pour tous. Etre interne c’est avoir la possibilité de partager, de s’aider mutuellement à progresser, de renforcer son autonomie personnelle, sa capacité à vivre en collectivité par la pratique de l’entraide et de l’encouragement.
La responsabilisation des internes
Réussir sa vie d’interne c’est aussi s’investir et participer activement dans sa quotidienneté à la vie de l’internat et non la subir.
En début d’année scolaire sont élus dans chaque dortoir deux délégués. Comme les délégués de classe, ils représentent le groupe d’internes qui les a élus, notamment lors des conseils d’internat. Ces conseils d’internat se réunissent une fois tous les mois sur convocation des cadres d’éducation ou à la demande des délégués. Ces conseils réunissent le Chef d’établissement, les cadres d’éducation et les délégués. Les délégués constituent le relais privilégié des internes comme de l’établissement pour la transmission de l’information.
Mais ils constituent avant tout une force de proposition. Ils soumettent des projets d’animations sportives ou culturelles, des sorties. Ils participent à l’organisation des différentes manifestations au sein de l’internat (tournois, veillée de Noël …).
HORAIRES DE L'INTERNAT
L’internat ouvre ses portes le lundi matin à « 07h55 » et ferme le vendredi à « 08h00 ».
07h00 SONNERIE LEVER
07h30 Dernière limite pour sortir des bâtiments d’internat
07h50 Fin de la distribution du petit déjeuner.
08h00 Vous devez quitter le self-service et début des cours.
16h55 Goûter - détente au foyer
En sortant des classes et des ateliers, les internes se dirigent vers le self-service pour y prendre leur goûter.
17h30 Etude
La première étude a lieu dans la salle de permanence (pour les élèves du dortoir) et en salle de classe (pour les élèves du château et du pavillon) tous les soirs entre 17h30 et 19h00. Les internes s'y rendent directement. Tous les élèves doivent se trouver à leur place à 17h30. Vous rejoignez vos places respectives, vous prenez vos affaires, et vous vous mettez immédiatement au travail. Aucun déplacement, pas de bavardages, pas de travaux en groupe pendant les heures d'étude.
19h00 Repas du soir au self.
Avant de sortir de l'étude, ramassez les papiers et remettez en place les tables et les chaises.
Les élèves internes doivent prendre leurs plateaux repas avant 19h30.
19h30 Fin de la distribution des repas et ouverture du foyer.
19h45 Heure limite de départ pour les internes externés.
Les regroupements devant le château et le pavillon sont interdits. Les internes ne sont pas autorisés à s’éloigner du foyer.
20h25 Fermeture du foyer.
20h30 Les internes regagnent impérativement leurs chambres.
22h00 Extinction de toutes les lumières - Silence complet.
ACTIVITES
Les internes sont invités à s’inscrire à une activité par semaine au minimum (cinéma et foyer non compris)
Sport
Le lundi soir sport collectif (football, handball, volley-ball) au gymnase du Lycée de 19h30 à 20H30.
Le mardi soir, musculation, badminton de 17h30 à 19h00.
Les élèves intéressés par la pratique d’une activité sportive dans le cadre de l’U.N.S.S. doivent contacter Mr Roussel (professeur d’E.P.S.)
Cinéma
Le mercredi soir de 19h45 à 21h30. La projection est ouverte à tous.
Sorties à l’extérieur de l’établissement
Des sorties seront organisées en cours d’année (rencontres de hockey sur glace, pièces de théâtre, …) ; pour certaines sorties une participation des familles sera demandée.
Atelier théâtre
L’atelier théâtre accueille tous les lundis et jeudis de 19h30 à 20h30 les internes. Au programme ; sketchs, improvisations, mise en scène d’une pièce.
Atelier musique
L’atelier musique accueille les internes les mardis et jeudis soirs de 19h30 à 20h30 à l’amphithéâtre.
Le foyer
En dehors de leurs études les internes pourront le soir se rendre au foyer de 19h30 à 20h25. Le foyer propose diverses activités : ping-pong, échecs, jeux de société et divers tournois et animations y seront proposés. Le soir le foyer est sous la responsabilité de deux internes.
En cours d’année des tournois de sports collectifs seront organisés. Les membres des ateliers théâtre et musique seront invités lors des temps forts de l’année (Noël, Pâques), à présenter un spectacle à l’ensemble des internes.
D’autres activités peuvent êtres créées à la demande des internes.
CONCLUSION
L’internat doit être considéré comme un espace privilégié de travail, d’ouverture socioculturelle, de vie en collectivité qui nécessite d’accepter son voisin, de respecter les autres et de prendre ses responsabilités.