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BTS Conception et réalisation de systèmes automatiques

 

 

BTS Conception et réalisation de systèmes automatiques


Lycée et CFA La Châtaigneraie
2 rue Charles Schérer
76 240 Le mesnil Esnard
Tel : 02 32 86 53 00
Email : Lycee@la-chataigneraie.org



Activité


Le technicien CRSA intervient sur les systèmes automatiques

depuis leur conception à leur amélioration continue, en prenant en compte des préoccupations, commerciales, économiques, de développement durable et de consommation d’énergie.

Selon la taille et le type d’entreprise, il peut être amené à étudier, concevoir, réaliser, installer et mettre en service des systèmes automatiques. Ces systèmes (machines d'atelier, lignes d'assemblage, de conditionnement, d'emballage dispositifs de stockage ou de manutention…) sont réalisés sur mesure pour répondre aux besoins spécifiques de chaque entreprise. Ils mettent en oeuvre un large éventail de technologies : mécanique, automatique, électronique, pneumatique, hydraulique, informatique industrielle.

Le titulaire de ce diplôme sait piloter un projet et conduire une équipe. Il est amené à former les utilisateurs, à collaborer avec des clients, des fournisseurs, des sous-traitants : des qualités relationnelles sont essentielles.


Public concerné

Bac S (Sciences de l'ingénieur), ES

Bac STI2D (EE ITEC)

Bac Pro du secteur

Contenu de la formation


Enseignement technologique

Enseignement général

Détail de l'enseignement professionnel

Enseignements professionnels

  • La communication technique
  • Le besoin : Expression de la demande du client, analyse d’un existant
  • L’avant-projet : Connaissances des procédés et des processus techniques, techniques de créativité, notions d’architecture, typologies des chaînes fonctionnelles, estimation des coûts…
  • Les chaînes fonctionnelles : Constituants industriels d’acquisition des données, de traitement, de commande de puissance, actionneurs et effecteurs industriels, transmissions mécanique de puissance, outils de modélisation et de dimensionnement mécanique, utilisation de modeleur volumique pour l’obtention de modèles mécaniques 3D, logiciels de contrôle commande…
  • Le système : constituants industriels de traitement, de communication, de sécurité, de dialogue homme-système, utilisation d’un logiciel de CAO pour la création de schémas, fonctionnement détaillé d’une partie commande…
  • La réalisation, la mise en service : Réalisation d’une opération de fabrication, d’un assemblage d’éléments, technologie et méthodes de câblages et de raccordements, réalisation d’u programme...
  • Le projet : Conduite de projet, qualité, santé et sécurité au travail, droit social, développement durable.
    • Sciences physiques et chimiques appliquées
    • Conception des systèmes automatiques
    • Conduite et réalisation d’u projet

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  • Culture générale et expression
  • Mathématiques
  • Anglais
  • Accompagnement personnalisé

Stage en entreprise

6 semaines de périodes de formation en milieu professionnel sont prévues sur la première année.


Perspectives professionnelles

Dans les entreprises utilisatrices ou réalisatrices de systèmes automatiques, ainsi que dans les sociétés de service en automatismes. Les secteurs d’activités sont très variées : production d’énergies, transformation des matières premières, traitement de l’eau, des déchets, agroalimentaire, industrie cosmétique et du luxe, robotique…

Après quelques années d’expérience, le technicien évolue vers des fonctions d’encadrement.

Métiers accessibles :

  • technicien/ne en automatismes
  • technicien/ne d’essais
  • technicien/ne d’exploitation d’installations complexes
  • technicien/ne de maintenance industrielle
  • technico-commercial/e,

Poursuite d'étude

Le BTS est conçu pour une insertion directe dans la vie active. Il est cependant possible de compléter cette formation

Par exemple :

  • Une licence professionnelle en un an
  • Une classe préparatoire aux grandes écoles
  • Une école d'ingénieurs, en 3 ans.

Les "atoûts"

  • Un encadrement rigoureux
  • Des professeurs disponibles
  • Une mobilité européenne
  • Un cadre accueillant et verdoyant
  • Un accès aisé (bus, cars et parking)

 

SOURCE:Onisep

Pour aller plus loin...

Pour tout savoir sur le LMD. L'enseignement supérieur français s'inscrit progressivement dans le schéma européen d'organisation des études autour de 3 grades : la licence, le master et le doctorat.

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